10月に娘が通うプリスクールの保護者面談（parent conference）がありました。
通常の保育時間の後に10分ほど先生とお話ししました。
娘の様子、スクールのことなど聞きたいことがたくさんあったので、メモを持って、聞き忘れがないように準備しました。
担任の先生たちは娘のことを褒める褒める！！
私の反応が薄かったからか（うまい返答がわからないんです…）、いろんな言葉に変えて褒めまくっていました。ちょっとむずがゆかったです。
娘も褒められていることがわかっているのか、ニコニコ自信げな顔をしていました。
これが褒めて伸ばす教育か！
・歌の時間にちゃんと手拍子などができるらしいです。（1歳過ぎてから図書館のstory timeでは動き回ってあまり参加してなかったのに…。それでも英語の歌に触れる機会を作っててよかったのかな？）
・ネコのぬいぐるみにミルクを飲ませたりお世話もするそうです。
・教室から出て、大広間や園庭に行こうとすると「ぼっ、ぼっ」と言って、帽子をかぶりたがり、自分の棚へ行くそうです。（もう、先生たちは「ぼっ」が帽子と理解してくれたみたいです。）
・何個か英語の単語が話せる。「more,more」「cat」「mama」
「何個か英語の単語が話せるよ！」と言われた時に頭の中がはてなマークでいっぱいになったのですが、どうやら、おやつの時に人差し指を1にして「もう（1つ）、もう（1つ）」と言うこと、猫を「にゃっ」と言うこと、「まんま（ごはん）」と言うことがうまい具合に先生たちに伝わっていたみたいです。
私自身の英語に不安がありすぎて、1人で面談乗り切れるかなーと心配でしたが、親が気にすることは日本もアメリカも一緒なのでしょうかね？色々と汲み取って丁寧に答えてもらえました。
保護者面談以降は、先生たちに私自身の性格も理解してもらえたのか、お迎えの時に、「今日もおやついっぱい食べたよー」とか、「泣かないで遊べたよー」とか言ってもらえるようになりました。
お便りとか連絡帳がない分、色々と不安だけれど、そういう一言で随分安心します。
